Una mañana, al llegar a clase nos encontramos con …¡Un maletín! ¿Qué habrá dentro? Al abrirlo nos llevamos una sorpresa al encontrar unos pasaportes…. Muchos de nosotros/as no sabíamos para qué servían, qué eran…pero nos llegó una carta de Mateo y Valvanera que nos pedían ayuda para realizar un viaje por La Rioja y convertirnos en Reporteros y Reporteras.

Hemos comenzado conociendo la ciudad de Logroño: sus monumentos, sus fiestas y gastronomía.

¡Estamos muy emocionados/as con los viajes que nos esperan!

¡Os seguiremos contando!

A lo largo del trimestre hemos hecho muchas paradas en los diferentes pueblos de La Rioja.

Hemos conocido pueblos como San Millán de la Cogolla; donde hemos envejecido papel y escrito con pluma; hemos recorrido pueblos del Camero viejo y nuevo, elaborando chorizos, hasta hemos hecho mazapanes de Soto.

Sin olvidarnos de pueblos como Ezcaray, donde no sólo hemos conocido la pista de esquí, sino que también hemos realizado nuestro propio telar.

También nos hemos convertido en danzadores/as de Anguiano con nuestros zancos; y hasta hemos desfilado como modelos en nuestra propia pasarela con trajes de verduras tradicionales de Calahorra.

Y después de tantas semanas viajando y aprendiendo; ¡hemos conseguido nuestra misión! Hemos terminado nuestro fantástico programa de televisión “Reporteros/as por La Rioja” con todo tipo de información interesante para todas aquellas personas que quieran venir a visitar las riquezas de nuestra tierra.

¡Hemos disfrutado muchísimo con este proyecto y nos hemos convertido en unos grandes reporteros y reporteras!

Los niños y niñas de 5 años nos llevamos una sorpresa cuando al llegar al colegio nos encontramos todo el pasillo lleno de huellas….

Al entrar en nuestras clases había un huevo de un color extraño; nunca habíamos visto uno igual…. ¿de qué sería? ¿cómo había entrado? 

Entre todos/as estuvimos dando ideas hasta que se nos ocurrió que podíamos meterlo en agua y esperar a ver qué es lo que pasaba…. 

Al cabo de unos días, de nuestros huevos salió un dinosaurio... ¡Increíble! 

Aquí es donde da comienzo nuestro primer proyecto de este curso a partir de las preguntas: ¿Qué sabemos? ¿Qué queremos saber? ¿Cómo lo podemos averiguar?

Poco a poco iremos dando respuesta  a todos los interrogantes que nos han surgido y a otros que surgirán de ahora en adelante.

 ¡Estamos muy emocionados/as con este nuevo proyecto!   ¿Nos ayudáis a investigar?

Pocos días después llegaron al aula las primeras investigaciones, ¡qué mundo tan fascinante y curioso! Descubrimos que, efectivamente, los dinosaurios nacían de los huevos, y creamos el nuestro propio.

También utilizamos los libros que íbamos trayendo a clase para investigar sobre algunos de ellos en concreto: sus curiosísimos nombres, sus características, su alimentación, su forma de desplazarse…

Pero, ¿sabéis qué? Un amigo ha traído al aula un FÓSIL de dinosaurio, ¡es fascinante! Hemos aprendido que los restos de estos gigantes seres vivos aún se están descubriendo después de tropecientos miles de años.

Ahora la pregunta es… ¿quién se encarga de encontrarlos y estudiarlos?

Después de haber investigado muchísimo sobre los dinosaurios queríamos enseñar a nuestras familias todo lo aprendido; así que, qué mejor manera de hacerlo que convertir nuestra clase en un ¡MUSEO! para ello nos pusimos manos a la obra…nos transformamos en guías de nuestro propio museo y realizamos entradas para invitar a nuestros papás y mamás. 

El día de la inauguración estábamos muy nerviosos y nerviosas, “¿sabríamos decir todo lo que teníamos preparado? ¿les gustaría a nuestras familias?” los típicos nervios de cualquier estreno… pero fue un éxito; y todas las familias salieron encantadas. 

¡Muchas gracias por asistir!