Durante el segundo trimestre, el alumnado de primero de Primaria va a trabajar el proyecto Save the animals  y los saberes que van a tratar son los siguientes: 

Actividad de motivación

Qué sorpresa se llevaron los alumnos 1º de Primaria del colegio Villa Patro el día que volvieron de las vacaciones de Navidad. En el pasillo del colegio, había una especie de museo con muchas fotos de animales, todos ellos eran diferentes pero lo que más nos sorprendió, fue ver las fotos en las que estos animales estaban atrapados, en medio de un incendio o en una sequía. ¿Habrá algo que podamos hacer nosotros para ayudarles?

Mural del proyecto

Después de comentar las fotos que habíamos visto, surgieron varias ideas y dudas relacionadas con los animales. En este mural, escribimos aquello que sabíamos sobre ellos, lo que queríamos aprender y cómo queríamos aprenderlo.

Desarrollo del proyecto

Producto final

Como proyecto final realizamos la grabación en vídeo con Croma de un Telediario con noticias sobre animales en peligro de extinción. Para lo que el alumnado estuvo buscando información para redactar la noticia ellos mismos. 

El proyecto que vamos a realizar en 1º de primaria trata sobre piratas y se llama ¡Al abordaje! y estos son los saberes que vamos a trabajar en cada una de las áreas. 

Actividad motivadora

Un buen día recibimos una llamada diciendo que alguien se había encontrado flotando en el Ebro una botella con un mensaje dentro. Como iba dirigida a los alumnos y alumnas de 1º de primaria del cole Villa Patro la dejaron dentro del colegio pero no nos dijeron dónde. Así que lo primero que tuvimos que hacer es buscarla por toooodo el cole. Fue un trabajo duro pero al final la encontramos. Tras esto, emocionados, nos juntamos para leer el mensaje en el que Daniela, la pirata nos pedía ayuda para rescatarla. Un par de días más tarde nos encontramos un cofre lleno de "tesoros" que supusimos nos envió Daniela para que podamos encontrarla. 

Mural del proyecto

Para cumplir nuestra misión hemos elaborado un mural donde se recoge todo lo que ya sabemos sobre los piratas, lo qué queremos saber sobre ellos y también cómo lo queremos aprender.  Estas son las ideas que surgieron:

Después de la lectura del cuento “Daniela, la Pirata” el alumnado llevó a cabo una gymkana como la que tuvo que realizar la protagonista, para convertirse en verdaderos Piratas.  

Y como el entrenamiento nunca termina, realizamos una excursión a Pedroso en la que tuvimos que encontrar una “nuez de oro” siguiendo varias pistas:

Para entender mejor cómo flotaban los barcos y de qué estaban hechos, atendimos un taller en la Casa de las Ciencias de Logroño sobre “flotabilidad” y en el que los alumnos pudieron ver por ellos mismos qué materiales eran los más adecuados para construir un barco y por qué: 

• En la asignatura de Dramatización y teatro, los alumnos de 1º hicieron un teatro “El Pirata Feroz” y crearon su propio escenario.  

 1A.mp4

1B.mp4

• También hemos trabajado las direcciones para encontrar un tesoro en las asignaturas de Science e Inglés haciendo uso de la Beebot. 

 

Por último, y como PRODUCTO FINAL, los alumnos tuvieron que resolver varias pruebas con las que fueron recopilando pistas para encontrar a Daniela y al fin poder salvarla. ¡Bien hecho, equipo! Somos la mejor tripulación.